Zasada 4 prezentów na Boże Narodzenie

W Boże Narodzenie zwyczaj dawania prezentów najmłodszym w domu stał się zarówno tradycją, jak i czasem formą społecznej presji na konsumpcjonizm. W tym artykule skupimy się na tym, jak tak zwana reguła 4 prezentów pomaga nam zmierzyć się z tym zjawiskiem.

• Powiązany artykuł: „6 etapów dzieciństwa (rozwój fizyczny i psychiczny)”

Czy konsumpcjonizm jest równoznaczny ze szczęściem?

Nie można zaprzeczyć, że żyjemy w epoce, w której konsumpcjonizm odgrywa główną rolę w systemie organizacyjnym dzisiejszego społeczeństwa. Czas, w którym różne środki masowego przekazu przytłaczają nas swoją reklamą i komunikatami, które prowadzą nas do przekonania, że ​​fakt posiadania coraz większej liczby produktów, nawet jeśli są niepotrzebne, przyczyni się do ich dobrego samopoczucia.

Nic nie jest dalej od rzeczywistości; Badania, które do tej pory przeprowadzili eksperci zajmujący się badaniem szczęścia, takie jak Martin Seligman, wskazują na to Istnieją trzy główne czynniki, które przyczyniają się do ogólnego poczucia szczęścia i osobistej satysfakcji:

Z jednej strony jest przyjemność związana z doświadczeniami przeżywanymi z ludźmi w naszym środowisku, które powodują wzrost najprzyjemniejszych emocji, takich jak radość, spokój, podniecenie (na przykład podróżowanie, słuchanie muzyki, uprawianie sportu itp.).

Z drugiej strony, przyjemność czerpana z wykonywania tych czynności, które są szczególnie satysfakcjonujące i które zmniejszają poziom lęku (np. lekcje tańca, malowanie, pisanie itp.).

Wreszcie, odnajdujemy pozytywne uczucia wynikające z wprowadzenia w życie tych osobistych wartości, które sprzyjają osiągnięciu celów społecznych na poziomie makro, takich jak hojność, uczciwość, uczciwość itd..

W ten sposób można zauważyć, że wartości bronione przez kapitalizm nie wydają się mieć większego związku z tymi trzema wymienionymi aspektami. Kapitalizm jest umieszczony raczej w zachęcać do postaw, takich jak konkurencyjność, indywidualność lub prymat materiału; w taki sposób, że powstaje uzależniająca spirala w kierunku tych ostatnich zjawisk, które są diametralnie przeciwne do tych, które ujawnił Seligman.

• Możesz być zainteresowany: „7 rodzajów przywiązania emocjonalnego (i efektów psychologicznych)”

Prezenty świąteczne: reguła 4 prezentów

Wszystkie powyższe wydaje się mieć szczególne znaczenie w datach świątecznych, ponieważ ta uroczystość jest ściśle związana z zakupami i prezentami. Z tego powodu, aby uratować mniej konsumpcyjnego, bardziej wspierającego, zrównoważonego i hojnego ducha, wielu ekspertów psychologii dziecięcej pamięta rok po roku, jak ciekawe i pedagogiczne może być zastosowanie tak zwanej „reguły 4 prezentów” w prezent, który dorośli dają najmniejszemu domowi.

Ta praktyka pozwala z jednej strony, znacznie zmniejszyć ilość prezentów, które otrzymują dzieci, z którym dobrym ćwiczeniem jest nauczyć się bardziej świadomego doceniania wysiłku, jaki się z tym wiąże, zarówno w trakcie jego wykonywania, jak iw czasie, gdy na to zasługujesz. Z drugiej strony, zasada czterech darów polega na przeformułowaniu tego, jakie dary mają być wybrane, nadając każdemu z nich znaczenie pedagogiczne. Zatem nie chodzi o dostęp do czterech obecnych żądanych (lub podatków) przez dziecko, ale musi ono być zgodne z następującymi przesłankami:

1. Praktyczne

Coś, co możesz nosić i które jest dla ciebie przydatne, jak ubranie lub uzupełnienie.

2. Niezbędne

Coś, czego naprawdę potrzebujesz, taki jak obiekt, którego używasz do szkoły lub do zajęć pozalekcyjnych.

3. Czego chcesz

Coś, czego chcesz, zawsze, gdy jest to odpowiednie dla wieku dziecka. W takim przypadku wskazane jest, aby poprosić dziecko o złożenie dwóch lub trzech propozycji, a osoba dorosła wybiera spośród nich taką, która najlepiej odpowiada sytuacji rodzinnej. Ważnym punktem może być rozważenie zachowania i wysiłku (a nie wyłącznie końcowych stopni akademickich) dziecka zarówno w środowisku szkolnym, jak iw środowisku rodzinnym i społecznym..

4. Co kształci

Książki i / lub doświadczenia edukacyjne dzielone z rodziną, takie jak wycieczka kulturalna, wizyta w muzeum itp.. Jeśli chodzi o książki, wydaje się, że to oni mają pierwszeństwo w wyborze tytułu, w taki sposób, że wzrasta wrażliwość dziecka na tego rodzaju prezent.

Hiperregresywny zespół dzieci

Zgodnie z powyższymi zasadami promuje się zwalczanie tak zwanego „syndromu hiperreflatowanego dziecka”, który jest zdefiniowany przez zestaw szkodliwych postaw i konsekwencji emocjonalnych, które mogą rozwinąć się w dzieci, które otrzymują nadmiar prezentów.

Kiedy złudzenie i wartość nadana daru są zmniejszone, kapryśne i egoistyczne zachowania są faworyzowane; nadmierna stymulacja jest promowana w obliczu tak wielu darów, których nie może ona osiągnąć (co powoduje, że kończy się ona na bardzo małym odsetku całkowitej teraźniejszości), jak również na negatywnych średnio- i długoterminowych implikacjach nadmiernej stymulacji u dziecka, zakłócając uwaga i zdolność koncentracji; wreszcie zwiększa się niska zdolność do tolerowania frustracji, ponieważ dziecku odmawia się możliwości wykonywania pracy emocjonalnej, która pozwala mu przyjąć adaptacyjnie założenie, że czasami życzenia lub oczekiwania mogą nie zostać spełnione.

Podsumowując

Jak widzieliśmy, zasadnicze znaczenie ma przeprowadzenie procesu refleksji i świadomości o tej porze roku, w którym niektóre praktyki, które mogą mieć szkodliwy wpływ na wartości etyczne i edukacyjne, które dorośli przekazują swemu potomstwu, są społecznie wspierane. W tym sensie zasada czterech darów ma znaczną liczbę korzyści psychologicznych i pedagogicznych w swoim zastosowaniu, zarówno dla osób starszych, jak i dla najmłodszych.

Odnośniki bibliograficzne:

• Seligman, M. E. P. (2017) Prawdziwe szczęście. Edycje B: Barcelona.