Teorie procesu podwójnego, czym są i jak wyjaśniają ludzki umysł

Pomyśl Powód. Dowiedz się Przetwarzamy informacje w sposób ciągły, a dzięki niemu nasz mózg działa na różne sposoby, aby móc żyć, utrzymywać się i działać adaptacyjnie w środowisku. Ale jak to zrobić? Niektóre teorie mówią o pojedynczym mechanizmie lub procesie, przez który rozumujemy, podczas gdy inni proponują istnienie więcej niż jednego.

Wśród różnych modeli i teorii, które zostały opracowane, zwłaszcza w tym drugim przypadku, znajdujemy teorie podwójnego procesu, nazwa, która faktycznie odnosi się do zestawu mniej lub bardziej znanych teorii na temat tego, jak przetwarzamy informacje, i o których będziemy rozmawiać w tym artykule.

• Powiązany artykuł: „Czy jesteśmy istotami racjonalnymi lub emocjonalnymi?”

Teorie podwójnego procesu: podstawowa definicja

Otrzymuje nazwę teorii podwójnego procesu do ogólnej teorii, a raczej zestaw ogólnych teorii (ponieważ w rzeczywistości moglibyśmy mówić do kilkunastu teorii), charakteryzujących się tym, że wyższe zdolności poznawcze jako Istnieje poznanie lub rozumowanie w rezultacie nie jednego, ale dwóch podstawowych procesów lub systemów, którego interakcja pozwala nam generować myśli i produkty mentalne.

Te dwa procesy mają różne cechy pod względem sposobu przetwarzania informacji, szybkości, z jaką to robią lub liczby i rodzaju wykorzystywanych zasobów. Należy również zauważyć, że ogólnie uważa się to za jeden z procesów lub systemów jest niejawny i nieświadomy podczas gdy druga przetwarza informacje jawnie i jest czymś dobrowolnym, co wymaga świadomego wysiłku z naszej strony. Ponadto nasze doświadczenia i biologia uczestniczą i modyfikują zdolność do przeprowadzenia każdego z tych dwóch procesów, tak aby nie było dwóch osób o tej samej wydajności lub zdolności.

Należy zauważyć, że teoria podwójnego procesu, do której się odnosimy, opiera się na lub koncentruje się na istnieniu koniecznych procesów, jeśli chodzi o posiadanie rozumu i zdolności do podejmowania decyzji, a także przy wykonywaniu pewnych zachowań. Jednak w różnych teoriach istniejącego procesu podwójnego możemy ekstrapolować istnienie dwóch procesów w różnych dziedzinach, takich jak nauka czy ekonomia, marketing (ponieważ wpłynęłoby to na różne sposoby przekonywania innych) i społeczeństwa.

Te dwa systemy

Dwa systemy rozpatrywane z perspektywy teorii podwójnego procesu mogą się różnić w zależności od rodzaju teorii, o której mówimy, ale mimo to możemy uznać, że ogólnie rzecz biorąc, mówilibyśmy o dwóch konkretnych typach systemów.

System 1

System 1 odpowiadałby temu, co w języku potocznym, według Kahnemana, nazwalibyśmy intuicją. Byłby to całkowicie nieświadomy system przetwarzania informacji, w którym informacje są przetwarzane pośrednio i w tle. Wydajność tego systemu jest szybka i precyzyjna, niewiele zasobów, działa na poziomie automatycznym. Nie wymaga logiki i wykorzystuje równoległe przetwarzanie informacji. Opiera się również bardziej na wrodzonym związku między bodźcami i zwykle nie może być wyrażany werbalnie. Jednak niezależnie od tego, czy jest nieprzytomny, wpływają na to wcześniejsze doświadczenia i emocje.

Stoimy w obliczu systemu, który pozwala na szybką i niemal natychmiastową reakcję na środowisko w taki sposób, że pozwala nam podejmować decyzje, które mogą uratować nasze życie. Jest to system, który pozwala nam stworzyć pierwsze wrażenie sytuacji i działać odpowiednio, podejmowanie decyzji w oparciu o kontekst iw naszej wewnętrznej naturze, a nie w logice. Jest to najstarszy mechanizm filogenetycznie mówiąc, stanowiący część nie tylko naszego gatunku, ale i pozostałych zwierząt.

System 2

Wdrożenie tego systemu oznacza podejmowanie decyzji i przetwarzanie, co wymaga świadomego i dobrowolnego procesu. To właśnie Kahneman identyfikuje z prawdziwym rozumowaniem. Uważa się, że ten system jest typowo ludzki, będąc jednym z najbardziej nowatorskich na poziomie filogenetycznym.

Kora nowa jest bardzo ważna. Opiera się na logice i precyzyjnym przetwarzaniu jawnym, umiejętność pracy z elementami abstrakcyjnymi i symbolicznymi, takimi jak język i praca szeregowa. Wymaga to dużej ilości zasobów kognitywnych i czasu na ich wykorzystanie oraz pozwala na świadomą analizę i kontrolę myśli i zachowania.

Chociaż system 2 nie pozwala na natychmiastową reakcję i w nieuchronnych sytuacjach może nie być wystarczająco szybki, aby zapewnić przetrwanie, faktem jest, że ma on wielką użyteczność, pozwalając na refleksję nad różnymi kierunkami działań, implikacjami każdej sytuacji pracować z bardziej abstrakcyjnymi elementami. Oznacza to, że jesteśmy w stanie planować i przewidywać, a także oceniać nie tylko emocjonalnie, ale także logicznie różne opcje.

• Powiązany artykuł: „Jak myślimy?” Dwa systemy myślowe Daniela Kahnemana ”

Potrzeba obu sposobów myślenia

Te dwa systemy bardzo się od siebie różnią, ale to właśnie ich połączenie czyni nas takimi, jakimi jesteśmy. Oba systemy mają swoje mocne i słabe strony, uzupełniając się wzajemnie, aby sprzyjać naszemu przetrwaniu i adaptacji do środowiska. Więc spróbuj znaleźć równowagę między tymi dwoma jest idealne, ponieważ popycha wydajność w tym samym czasie, w którym nasze działania mogą zostać zahamowane i zmodyfikowane, aby osiągnąć cele, uzyskać konkretne cele.

Teoria podwójnego procesu Grovesa i Thompsona

Wskazaliśmy już, że idea istnienia przetwarzania informacji w oparciu o dwa różne procesy została wykorzystana w wielu obszarach. Jednym z najbardziej znanych w dziedzinie psychologii jest Groves i Thompson.

Opiera się na teorii podwójnego procesu tych dwóch autorów efekty wielokrotnego narażenia na bodźce w czasie, z perspektywy opartej bardziej na nieświadomych procesach. Autorzy ci uważają, że powtarzające się doświadczenie określonego wygenerowanego zdarzenia lub stymulacji może generować modyfikacje zachowania, tak aby było ono stymulowane lub hamowane.

Mówiąc konkretnie, mówi o przyzwyczajeniu jako procesie, w którym bodziec traci siłę, aby stymulować jego prezentację powtarzaną w czasie, tak aby reakcja na taką samą ilość stymulacji była mniejsza w czasie. Ten proces wyjaśnia nabycie bardzo różnorodnych automatyzmów, Jednocześnie pozwala na uzyskanie złożonych możliwości, określając podstawowe kroki w tym celu przy mniejszej liczbie zasobów. Przykładem może być nauka mówienia lub chodzenia, a ogólnie także procesy asocjacyjne.

Z drugiej strony niektóre stymulacje mogą wywołać efekt odwrotny, ten drugi proces nazywany jest uczuleniem. W tym przypadku każda prezentacja tego samego bodźca będzie miała coraz większą siłę i będzie generować większe efekty. Dzięki temu za każdym razem, gdy bodziec jest bardziej aktywujący dla podmiotu.

Zwykle proces ten pojawia się w emocjonalnie stymulujących sytuacjach dla podmiotu i pojawia się pewien rodzaj motywacji, a także wtedy, gdy dany bodziec ma bardzo wysoką intensywność. Może nam to służyć na przykład do utrzymywania poziomu alarmu na głośne dźwięki, które mogą wskazywać na bliskość jakiegoś niebezpieczeństwa.

Podobnie jak w przypadku cytowanej powyżej teorii podwójnego przetwarzania, oba procesy niekoniecznie wzajemnie się wykluczają pojawiają się razem, łącząc się, aby wygenerować konkretną reakcję lub konsekwencję. Ta teoria podwójnego przetwarzania różni się jednak od tej przedstawionej wcześniej w tym, że w obu przypadkach grozi nam nieświadome procesy w tle, które tworzą część systemu 1.

Odnośniki bibliograficzne

• Domjan, M. (2005). Zasady uczenia się i zachowania. (5 wyd.). Madryt: Thomson.
• Kahneman, Daniel (2011). Myślenie, szybko i wolno (pierwsze wydanie). Nowy Jork: Farrar, Straus i Giroux
• Seoane, G; Valiña, Mª D; Rodríguez, Mª S.; Martín, M. and Feraces, Mª J. (2007). Różnice indywidualne w rozumowaniu hipotetyczno-dedukcyjnym: znaczenie elastyczności i zdolności poznawczych. Psicothema, tom 19 (2), 206-211. Dostępne pod adresem: http://www.infocop.es/view_article.asp?id=1440