Definicja psychologii poznawczej, teorie i główni autorzy

Za każdym razem, gdy mówimy o tym, czym jest psychologia i co mówią „psychologowie”, bardzo upraszczamy. W przeciwieństwie do tego, co dzieje się w biologii, w psychologii istnieje nie tylko jednolita teoria, na której opiera się cała dyscyplina, ale także różne prądy psychologiczne oparte na w dużej mierze nie do pogodzenia pozycjach i wiele razy nie dzielą nawet przedmiotu badań.

Nie oznacza to jednak, że dzisiaj nie ma dominującego prądu, który został narzucony innym. Ten nurt psychologii jest w naszych czasach kognitywizm, na której opiera się psychologia poznawcza.

¿Czym jest psychologia poznawcza??

Psychologia poznawcza to aspekt psychologii jest poświęcony badaniu procesów mentalnych, takich jak percepcja, planowanie lub wydobywanie wniosków. Oznacza to, że procesy, które historycznie były rozumiane jako prywatne i poza zakresem instrumentów pomiarowych, które zostały wykorzystane w badaniach naukowych.

Kognitywizm i psychologia poznawcza były uderzeniem w stół społeczności naukowców, którzy nie chcieli zrezygnować z naukowego badania procesów umysłowych, a mniej więcej od lat sześćdziesiątych ukształtował nurt hegemonicznej psychologii na całym świecie.

Aby wyjaśnić pochodzenie psychologii poznawczej, musimy cofnąć się do połowy ubiegłego wieku.

Psychologia poznawcza i metafora obliczeniowa

Jeśli w pierwszej połowie XX wieku dominującymi szkołami w świecie psychologii były psychodynamiki zainicjowane przez Zygmunta Freuda i behawiorystę, od lat 50. świat badań naukowych zaczął żyć w czasach przyspieszonych zmian spowodowanych przez zerwanie postępu w budowie komputerów.

Od tego momentu stało się możliwe zrozumienie ludzkiego umysłu jako procesora informacji porównywalnego z każdym komputerem, z jego portami wprowadzania i wyjścia danych, częściami przeznaczonymi do przechowywania danych (pamięć) i pewnymi programami komputerowymi odpowiedzialnymi za przetwarzanie informacji w odpowiedni sposób. Ta metafora obliczeniowa posłużyłaby do stworzenia modeli teoretycznych, które pozwoliłyby sformułować hipotezy i do pewnego stopnia przewidzieć ludzkie zachowania. Tak narodził się komputerowy model procesów mentalnych, który jest powszechnie stosowany w psychologii do dziś.

Rewolucja poznawcza

W tym samym czasie, gdy postęp technologiczny w dziedzinie technologii informatycznych miał miejsce, behawioryzm był coraz bardziej krytykowany. Te krytyczne uwagi skupiały się w zasadzie, ponieważ zrozumiano, że ich ograniczenia nie pozwalają na właściwe badanie procesów mentalnych, po prostu wyciągając wnioski na temat tego, co można zaobserwować bezpośrednio i co ma wyraźny wpływ na środowisko: zachowanie.

W ten sposób, w latach 50-tych powstał ruch na rzecz reorientacji psychologii w kierunku procesów mentalnych. W tej inicjatywie uczestniczyli m.in. zwolennicy starożytnej psychologii Gestalt, badacze pamięci i uczenia się zainteresowani poznaniem oraz niektórzy ludzie, którzy zdystansowali się od behawioryzmu, a zwłaszcza Jerome Bruner i George Miller, którzy przewodzili rewolucji poznawczej.

Uważa się, że psychologia poznawcza narodziła się w wyniku tego etapu twierdzeń na rzecz badania procesów psychicznych, kiedy Jerome Bruner i George Miller założyli Centrum Badań Poznawczych Harvardu w roku 1960. Nieco później, w 1967 roku, psycholog Ulric Neisser podaje definicję tego, czym jest psychologia poznawcza w jego książce Psychologia poznawcza. W tej pracy wyjaśnia pojęcie poznania w kategoriach obliczeniowych, jako proces, w którym informacje są przetwarzane w celu późniejszego ich wykorzystania.

Reorientacja psychologii

Przerwanie psychologii poznawczej i paradygmat kognitywistyczny przypuszczały radykalną zmianę przedmiotu badań psychologicznych. Jeśli dla radykalnego behawioryzmu BF Skinnera powinno się badać psychologię, to związek między bodźcami a reakcjami, których można się nauczyć lub zmodyfikować poprzez doświadczenie, psychologowie poznawczy zaczęli wysuwać hipotezy na temat stanów wewnętrznych, które pozwoliły wyjaśnić pamięć, uwagę , percepcja i nieskończoność tematów, które do tej pory były poruszane nieśmiało tylko przez psychologów Gestalt i niektórych badaczy z przełomu XIX i XX wieku.

Metodologia psychologii poznawczej, która odziedziczyła wiele rzeczy po behawioryzmie, polegała na przyjęciu założeń dotyczących funkcjonowania procesów umysłowych, wyciągnięciu wniosków z tych założeń i przetestowaniu tego, co jest uważane za oczywiste w badaniach naukowych, aby zobaczyć jeśli wyniki pasują do założeń, od których zaczynają. Chodzi o to, że nagromadzenie badań dotyczących procesów mentalnych zarysowałoby, jak mogłoby to działać i jak umysł nie działa człowiek, będący motorem postępu naukowego w dziedzinie psychologii poznawczej.

Krytyka tej koncepcji umysłu

Psychologia poznawcza jest silnie krytykowana przez psychologów i badaczy związanych z prądem behawioralnym. Powodem jest to, że zgodnie z jego perspektywą nie ma powodu, aby uważać, że procesy umysłowe są czymś innym niż zachowanie, jakby były stałymi elementami, które pozostają w ludziach i które są stosunkowo oddzielone od tego, co dzieje się wokół nas.

Tak więc psychologia poznawcza jest postrzegana jako perspektywa mentalistyczna, która albo poprzez dualizm, albo przez materializm metafizyczny, myli pojęcia, które mają pomóc zrozumieć zachowanie, z przedmiotem samego badania. Na przykład religijność rozumiana jest jako zbiór przekonań, które pozostają w osobie, a nie chęć reagowania w określony sposób na pewne bodźce..

W rezultacie obecni spadkobiercy behawioryzmu uważają rewolucję kognitywną zamiast dostarczać silnych argumentów przeciwko behawioryzmowi, po prostu kazał mi zobaczyć, że się obalił, przekazując rozumowanie naukowe własnym zainteresowaniom i traktując atrybuty poczynione na temat tego, co może się wydarzyć w mózgu, tak jakby było to zjawisko psychologiczne, które należy badać, zamiast własnego zachowania.

Psychologia poznawcza do dziś

Obecnie psychologia poznawcza pozostaje bardzo ważną częścią psychologii, zarówno w badaniach, jak iw interwencji i terapii. Ich postęp pomógł w odkryciach w dziedzinie neurobiologii i ulepszeniu technologii, które umożliwiają skanowanie mózgu w celu uzyskania obrazów ich wzorów aktywacji, takich jak fMRI, który zapewnia dodatkowe informacje o tym, co dzieje się w głowie ludzi i pozwala „triangulować” informacje uzyskane w badaniach.

Należy jednak zauważyć, że ani paradygmat kognitywistyczny, ani psychologia poznawcza nie są wolne od krytyki. Badania prowadzone w psychologii poznawczej opierają się na kilku założeniach, które nie muszą być prawdziwe, takich jak idea, że ​​procesy umysłowe są czymś innym niż zachowanie i że to pierwsze powoduje to drugie. Bo coś jest takie, że nawet dzisiaj istnieje behawioryzm (lub raczej bezpośredni potomek tego, a nie tylko nie został w pełni przyswojony przez szkołę kognitywną, ale także surowo go krytykuje).

Odnośniki bibliograficzne:

• Beck, A.T. (1987). Terapia poznawcza depresji. New York, NY: Guilford Press.
• Eysenck, M.W. (1990). Psychologia poznawcza: przegląd międzynarodowy. West Sussex, Anglia: John Wiley & Sons, Ltd.
• Malone, J.C. (2009). Psychologia: Pythagoras to Present. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press.
• Quinlan, P.T., Dyson, B. (2008) Psychologia poznawcza. Wydawca-Pearson / Prentice Hall.