5 książek o psychologii edukacyjnej, które powinieneś przeczytać

Psychologia edukacyjna jest zainteresowana zachowaniem i procesami poznawczymi, które mają związek z kontekstem edukacyjnym. Badania przeprowadzone w tym obszarze zapewniają strategie i narzędzia do osiągnięcia odpowiedniego wykształcenia dla osób z naszego społeczeństwa. Mimo że jest dyscypliną o niewielkiej widoczności społecznej, ma ogromny potencjał, który możemy odkryć, czytając najlepsze książki o psychologii edukacyjnej.

Wielu autorów wniosło swoje badania i refleksje do tej dziedziny psychologii, ale w tym artykule wybraliśmy niektóre z najbardziej istotnych pism na ten temat. Prezentowane poniżej książki przedstawiają wspólne ramy oparte na socjokonstruktywizmie, ponieważ ta teoretyczna perspektywa pomaga nam zrozumieć edukację z jej szerszych aspektów i wyraźniej skoncentrować swoje cele.

Umysł nie uczony, Howard Gardner

Pierwsze zdanie, w którym Gardner przedstawia książkę, brzmi „jak dzieci myślą i jak powinny nauczać szkoły”. W tej pracy autor wyjaśnia wszystko związane z intuicyjnymi teoriami dzieci. Przede wszystkim skupia się na znaczeniu przełamania uprzedzeń do formalnych instrukcji, aby osiągnąć prawdziwe zrozumienie.

Jest to jedna z najważniejszych książek z zakresu psychologii edukacyjnej. To sprawia, że ​​widzimy, że obecne instrukcje rzadko osiągają głębokie zrozumienie treści i skupiają się bardziej na powierzchownym i rote learningu. Po tym, w wielu przypadkach generuje „podwójne myślenie” w stylu Orwella, w którym, gdy znajdą się w kontekście akademickim, będą odpowiednio reagować na problemy, ale w życiu codziennym będą uciekać się do swoich naiwnych teorii.

Ta książka jest szczególnie interesująca, ponieważ Gardner popiera swoje wnioski wieloma eksperymentami i badaniami. Ponadto pokazuje nam obszerną literaturę, która wspiera jego interpretację wyników.

Psychologia i pedagogika, Vigotsky, Luria i Leontiev

Chociaż na okładce widzimy nazwiska Wygotskiego, Lurii i Leontiewa, w rzeczywistości jest to kompilacja raportów wielu autorów radzieckiej psychologii edukacyjnej. Autorzy ci pokazują nam rewolucyjną edukację, całkowicie odmienną od tego, do czego przywykliśmy w dzisiejszym społeczeństwie.

Psycholodzy ci zaczęli od podstawy, że edukacja nie może być napędzana przez siły ekonomiczne. Celem nie może być generowanie pracy; dla nich, edukacja była narzędziem rozwijania potencjału intelektualnego wszystkich jednostek.

Jest to jedna z książek o psychologii wychowawczej, które warto przeczytać, ponieważ pomaga nam zerwać z dogmatami, które utrudniają rozwój edukacji. Pokazuje nam wiele badań, które dowodzą, że klasa bez hierarchii, gdzie otwarta debata i indywidualne nauczanie są traktowane priorytetowo, ma niesamowite wyniki w nauce uczniów..

(Des) edukacja, Noam Chomsky

Praca ta nie może być ściśle w kategorii „książek psychologii edukacyjnej”, ponieważ jest bliższy politycznym aspektom edukacji. Jest to jednak książka, która może wiele pomóc w zrozumieniu edukacji w szerokim znaczeniu tego słowa. Noam Chomsky wyróżnia się polityczną myślą wartą lektury i świetną krytyczną wizją faktów.

W tej książce, Chomsky wyjaśnia, jak system wykorzystuje edukację, aby pozostać stabilnym. Pokazuje nam wizję błędów w systemie edukacji, które mogą nie być błędami. Dzięki nim system może być ściśle związany z hierarchią stabilnej mocy, która utrzymuje wszystkich na swoim miejscu.

W całej książce Chomsky podaje nam przykład Stanów Zjednoczonych w krajach Ameryki Łacińskiej: jak propaganda i media pomagają zniekształcić rzeczywistość wydarzeń, które miały miejsce. To pozostawia Stany Zjednoczone jako nosiciela sprawiedliwości i prawdy, gdy rzeczywistość jest daleka od tego wszystkiego.

Edukacja, drzwi kultury,  Jerome Bruner

Bruner jest jednym z autorów, którzy przypuszczali rewolucję w psychologii poznawczej. Jego studia spowodowały porzucenie skrajnie mechanistycznych i obliczeniowych perspektyw oraz akceptację społeczno-kulturowej wizji faktów. Autor ten zrozumiał, że aby zrozumieć istotę ludzką, nie można go oddzielić od środowiska społecznego.

W książce znajdujemy szczegółowe wyjaśnienie socjocontruktywistycznej wizji edukacji. Pokazuje nam wielkie znaczenie ram kulturowych i ich wpływu na różne systemy edukacyjne. Jest to bardzo interesująca perspektywa, ponieważ pomaga nam zrozumieć wpływ, jaki wywiera edukacja i jej amplituda.

Jest to niezbędna książka, ponieważ uczy nas, jak kultura i edukacja budują naszą rzeczywistość, i jak oboje zakładają silnik zmian dla obecnego systemu społecznego.

Doświadczenie i edukacja, John Dewey

John Dewey był jednym z ojców psychologii wychowawczej, i choć jego prace mają prawie 100 lat, pokazują pewne rewolucyjne pomysły dotyczące edukacji.

W Doświadczenie i edukacja, autor pokazuje nam rekonstrukcję modeli edukacyjnych swoich czasów w oparciu o konstruktywistyczny paradygmat. Jego model edukacyjny kładzie nacisk na koncepcję, która znajduje się w centrum całego jego myślenia pedagogicznego: ciągłość doświadczenia. Dla niego edukacja jest prawidłowa tylko wtedy, gdy promuje przyszłe doświadczenia edukacyjne. Jeśli edukacja zakłada stagnację, nie jest to edukacja.

Doświadczenie i edukacja Jest to jedna z wielkich książek psychologii edukacyjnej. Chociaż ma niewielkie rozszerzenie, zapewnia nam model edukacyjny i krytykę tradycyjnych i progresywnych systemów edukacyjnych, które warto przeczytać..

Jak widzimy, książki psychologii edukacyjnej są niezbędne czy chcemy zagłębić się w korzenie edukacji lub czy chcemy przestudiować propozycje poprawy w celu promowania wysokiej jakości edukacji.

8 książek, których nie powinieneś przegapić Kiedy odkryjesz książkę, która porusza twoje serce, znajdziesz najcenniejszy skarb. Oto 8 książek, których nie powinieneś przegapić. Czytaj więcej ”