Korzyści z czytania historii dla najmłodszych

Czytaj historie dla najmłodszych to chwila spotkania osoby, która ją czyta, dziecka i autora. Ponadto jest to praktyka, która ma wiele zalet, ponieważ nie tylko pomaga stymulować i rozwijać wyobraźnię dzieci, ale także promuje przestrzeń spokoju dla nich i możliwość wzmocnienia relacji.

Czy jest więcej korzyści psychologicznych z czytania historii dla najmłodszych? Bez wątpienia odpowiedź brzmi „tak”. Nawyk czytania dzieciom od najmłodszych lat ułatwia i wzmacnia rozwój niektórych ich zdolności poznawczych jak pamięć, kreatywność, a nawet empatia.

Ważne jest, aby pamiętać, że czytając historie dla najmłodszych, podstawową rzeczą jest to, że są rozrywkowe, o różnych tematach a przede wszystkim do wykonywania chwil przed snem. Poniżej wyjaśniamy wszystko, co pociąga za sobą ta piękna praktyka.

„W książkach jest więcej skarbów niż we wszystkich łupach Wyspy Skarbów”.

-Walt Disney-

Ułatwienie procesu symbolizacji

Symbolizacją lub procesem symbolicznym jest zdolność do tworzenia znaczeń poprzez obrazy, słowa, historie lub frazy. Jest to akt reprezentowania czegokolwiek za pomocą symbolu.

Kiedy czytamy historie najmłodszym, zachęcamy ich do generowania obrazów w ich umysłach związanych z opowiadaniami, które opowiadamy, to znaczy, że są w stanie symbolizować i kształtować słowa.

Pomaga rozwinąć teorię umysłu

Kiedy mówimy o teorii umysłu, mówimy o zdolności do reprezentowania naszego umysłu i umysłu innych, czyli do myślenia tak, jak myśli drugi. The umiejętność przyjmowania perspektywy drugiej i przypisywania stamtąd odbić, pragnień, punktów widzenia ... Czytając historię, faworyzujemy dzieci, które myślą jak ich postacie, by wiedzieć, co by zrobiły, gdyby były w ich sytuacji.

Ponadto, teoria umysłu pozwala przewidywać sytuacje i oddalać się od egocentryzmu, dając możliwość myślenia tak, jakby to było inne. Zdolność ta rozwija się w ciągu 4-5 lat, ale dzięki takim działaniom, jak czytanie historii, ułatwiamy jej rozwój.

„Czytanie jest równoznaczne z myśleniem głową innej osoby zamiast własnej”.

-Arthur Schopenhauer-

Wzmocnij wyobraźnię

Czytając dzieciom historie, umożliwiamy im tworzenie nowych przestrzeni w ich umysłach i wyobrażanie sobie oraz przenoszenie ich do innych światów, Krótko mówiąc, budują fikcyjne scenariusze. Dlatego opowiadamy się za dekontekstualizacją, załamaniem sztywności umysłowej, dzięki zdolności wyobraźni.

To sprzyja rusztowaniu

Koncepcja rusztowania jest wykorzystywana w psychologii rozwojowej w odniesieniu do orientacje, pomoce i informacje, które dzieci otrzymują od rodziców lub wychowawców, aby kierować ich rozwojem. Zatem rusztowanie można rozumieć jako podstawową strukturę niezbędną do utworzenia z niego innych większych i większych.

Kiedy czytamy historie najmłodszym, zachęcamy ich do zbadania i rozwiązania, dzięki naszej pomocy, niektórych ich wątpliwości. Ponadto, przy wielu okazjach, historie bohaterów mogą służyć jako lekcje życia.

Inne korzyści

Widzimy, że czytanie opowieści dzieciom przynosi wiele korzyści. Do nich możemy dodać ułatwianie procesu rozumienia, poszerzanie słownictwa i oczywiście generowanie i promowanie empatii. Czytanie oferuje możliwość odkrycia nowych punktów widzenia.

Tak więc nawyk czytania dzieciom stymuluje ich rozwój i umożliwia akceptację pewnych struktur i funkcji poznawczych, które później się rozwiną. Czytanie opowieści to coś więcej niż opowiadanie historii, czytanie to podróżowanie, tworzenie magii między czytelnikiem a odbiorcą i dawanie skrzydeł. 

„Książki są najspokojniejszymi i najbardziej stałymi przyjaciółmi; są najbardziej dostępnymi doradcami i najbardziej cierpliwymi nauczycielami ”.

-Charles William Eliot-

Czytanie nie jest życiem, ale jest sposobem na powrót do życia, kiedy kończysz książkę, to się nie kończy: pozostaje w tobie. Czytanie z przyjemnością to nauka bez chęci, bycie wolnym od umysłu i znalezienie schronienia. Czytaj więcej ”