Klucze do uczenia dzieci myślenia

Zaledwie kilka dni temu W mediach opublikowano kontrowersyjny artykuł, w którym stwierdzono, że prawie 90% ludności świata nie wie, jak myśleć. Takie stwierdzenie pochodzi z ręki lekarza i filozofa Roberta Swatza.

Kto wie trochę o swojej pracy i ośrodkach edukacyjnych, którymi zarządza w różnych częściach świata, będzie wiedział, że chce nie tylko rodziców (zmartwiony) skieruj swoje dzieci na te akademie nauki. Co stara się udokumentować pewne dane, nie wyłączając jednak pewnych kontrowersji.

Zdecydowana większość ludzi podchodzi do rzeczy w bardzo obiektywny i racjonalny sposób, straciliśmy elastyczność i zdolność myślenia w sposób bardziej krytyczny, bardziej kreatywny.

Możliwe, że dzięki takiemu podejściu myślenia bardziej „wertykalne niż boczne”, to znaczy rozumować w sposób bardziej liniowy, sklasyfikowany i raczej sztywny, tracimy tę spontaniczność, która pozwoli nam, na przykład,  lepiej radzić sobie z codziennym stresem, lub te problemy, które są tak powszechne w życiu codziennym.

Tracimy myśl, która wie, jak mówić o emocjach, która je identyfikuje, on je rozumie, a to z kolei priorytetuje ciekawość, krytyczny zmysł i otwartość na wszystko, co go otacza. Jest to swobodniejsza myśl, zdolna zaoferować nam większe szczęście

Niedawno rozmawialiśmy z tobą w naszej przestrzeni o pedagogice Marii Montessori. Niewątpliwie moglibyśmy wykorzystać wiele z jego podstaw, aby wspierać wolniejsze i bardziej kreatywne myślenie u dzieci. Niemniej jednak, Tak jak szkoła jest ważna w edukacji naszych dzieci, podobnie jest w przypadku matek, rodziców, dziadków ...

Nauczanie dzieci myśleć

Po ustaleniu baz, Może zaczniemy wprowadzać te proste wskazówki w życie, aby „nauczyć dzieci myśleć”?

1. Dziecko jest wyjątkowe i ważne

Błąd, który jest dziś widoczny w naszej edukacji szkolnej, polega na tym, że ma tendencję do „budowania” równych dzieci, z tą samą mentalnością i tą samą nauką. W końcu mamy „seryjne” umysły i dzieci, które myślą w ten sam sposób.

Musimy zachęcić dziecko do idei, że jest wyjątkowy, wyjątkowy i ważny. Jest osobą zdolną do zaoferowania wielu rzeczy, więc nie ma znaczenia, czy wróci do domu z tym napięciem w nauce czy matematyce.

Niewątpliwie istnieje potencjał, który musi nauczyć się odkrywać od bardzo młodego, a do tego, jako rodzice, musimy dać im zaufanie i wsparcie od bardzo młodych. Jeśli przed każdym słowem, pomysłem lub rozumowaniem czują się wspierani i doceniani, będą czuli się bezpiecznie, aby kontynuować postęp.

2. Edukacja w emocjach

Nauczać myślenia, Ważne jest, aby dzieci jak najszybciej zrozumiały, jak działa świat emocji. Rozwijanie empatii, na przykład, jest kluczowym kluczem w rozwoju jako „osoba społeczna”.

Myśl, która rozumie, czym jest smutek i jak jest zarządzana, która wie, jak rozpoznać wewnętrzny gniew i która uczy się go kierować, jest mądrą myślą, ponieważ wie, jak rozumieć siebie i innych. Edukacja dzieci nie rozpoczyna się o 3 lub 4, gdy rozpoczynają życie szkolne. Edukacja, podobnie jak nauczanie myślenia, zaczyna się od chwili, gdy przychodzą na świat.

Dziecko, które czuje pieszczoty, które czuje się kochane od pierwszego dnia, umieszcza w jego mózgu rodzaj emocjonalnego i społecznego uczenia się, które jest podstawowe na jutro.

3. Znaczenie znajomości refleksji i dbania o swoje myśli

Uczenie się samotności ze sobą jest kolejnym filarem tego dojrzałego myślenia i zbalansowany, który nie potrzebuje drugich ludzi do podejmowania decyzji lub wiedzieć, czego się chce w każdej chwili.

Zachęca dzieci do refleksji, myślenia o konsekwencjach przed rozmową lub zrobieniem czegoś. Z kolei ważne jest, aby promować swoją niezależność i dojrzałość, Przede wszystkim unikaj niezdrowych załączników i nadopiekuńczość.

Dziecko, które wie, jak być samemu i nie czuje się zaniepokojone, jest bezpieczniejszym dzieckiem.

Oferuj książki, nawet jeśli nie rozpocząłeś jeszcze procesu literackiego. Niech ich dotkną, manipulują nimi i spojrzą na rysunki jako bliscy przyjaciele, którzy później, kiedy już będą umieli czytać, pozwolą im dotrzeć do niesamowitych światów, w których mogą się uczyć i odzwierciedlać.

4. Promuj swoją kreatywność

Zapobiegaj temu, gdy dorosną ”stracić to wewnętrzne dziecko„. Interesujące jest to, że zawsze zachęcasz ich do ciekawości, dostarczając wyzwań, bodźców, projektów do rozpoczęcia, tematów do zbadania iw których, ucząc się podczas zabawy.

Kreatywne dziecko jutro jest bardziej wolne. Rozwijaj swoje zdolności wyobraźni, głód uczenia się i tę ciekawość, której nie powinieneś tracić za wszystko, co cię otacza.

5. Tak w sensie krytycznym

Nie obsesyjcie się, aby wasze dzieci były jak „chcesz, żeby były”. Każde dziecko, podobnie jak my, ma własną osobowość, którą należy zawsze szanować.

Pozwala mieć swoje pomysły i opinie oraz wiedzieć, jak się z nimi kłócić. Co więcej, nie pozwól dziecku pozostać samemu z wizją rzeczy. Jeśli w szkole uczą się konkretnego tematu, zachęcaj go, aby był krytyczny, szukał innych opinii, innych podejść.

Opracuj ten z „głosem i głosem”, ten, który ma własne zdanie na temat wszystkiego i że jego sposób myślenia jest krytyczny i elastyczny, a nie „znormalizowany” umysł, który puszcza się przed obroną.

„Wiem, że jest tylko jedna wolność: myśl.”

-Antoine de Saint-Exupéry-

Uczyń to zabawnym, niezawodną techniką nauczania dzieci Dowiedz się, dlaczego to zabawne jest nieomylną techniką edukacji dzieci zgodnie z kilkoma badaniami, które zobaczymy w The Mind is Wonderful Read more "

Zdjęcia dzięki uprzejmości: Lita burke, Katy hare