Teoria przywiązania Johna Bowlby'ego

Psychiatra i psychoanalityk John Bowlby (1907–1990) uważali, że przyczyny stanu zdrowia psychicznego i problemy behawioralne można przypisać wczesnemu dzieciństwu. W rzeczywistości, Teoria przywiązania Johna Bowlby'ego mówi, że jesteśmy biologicznie zaprogramowani, aby budować więzi z innymi i że to pomaga nam przetrwać.

Bowlby był pod wielkim wpływem teorii etologicznej, ale przede wszystkim studium Konrada Lorenza na temat nadruku wykonanego z kaczek i gęsi w latach 50. Na tej podstawie Lorenz zademonstrował wartość przetrwania więzi przywiązania dla jej wrodzonego charakteru.

Tak, Bowlby uważał, że zachowania przywiązania były instynktowne a ponadto jego aktywacja zależała od każdego warunku, który mógłby zagrozić osiągnięciu bliskości, takiej jak separacja, niepewność lub strach.

Teoria przywiązania Johna Bowlby'ego dowodzi, że dzieci są biologicznie zaprogramowane do tworzenia więzi z innymi.

Wrodzone zachowania dla przetrwania

Według Bowlby'ego, strach przed nieznajomymi to nic innego jak mechanizm przetrwania, który rodzą dzieci. Oznacza to, że dzieci rodzą się z tendencją do wykazywania pewnych wrodzonych zachowań - zwanych wyzwolicielami społecznymi - które pomagają zapewnić bliskość i kontakt z matką lub postać przywiązania. Byłby to problem ewolucyjny.

Więc Bowlby podnosi hipotezę, że zarówno niemowlęta, jak i matki rozwinęły biologiczną potrzebę utrzymywania ze sobą kontaktu. W rzeczywistości ten mechanizm ochronny pozwoliłby dzieciom przetrwać, aby mieć własne dzieci, a tym samym utrwalić gatunek.

Ponadto te zachowania przywiązania działają na początku jako ustalone schematy działania, a także mają tę samą funkcję. W ten sposób, Wrodzone zachowania wyzwolenia społecznego przez dzieci, takie jak płacz i uśmiech, stymulują opiekę nad dorosłymi. Dlatego troska i reakcja byłyby decydującymi czynnikami przywiązania, a nie pożywienia.

Główne punkty teorii przywiązania Johna Bowlby'ego

Organizacja Narodów Zjednoczonych (ONZ) poprosiła Johna Bowlby'ego o opracowanie broszury na temat trudności, jakich doświadczają sieroty i bezdomne dzieci po II wojnie światowej. I stąd powstała teoria przywiązania Johna Bowlby'ego.

Ta teoria charakteryzuje się byciem jest interdyscyplinarnym studium obejmującym dziedziny teorii psychologicznych, ewolucyjnych i etologicznych. Oto jego główne punkty:

1. - Wrodzona potrzeba dziecka do powiązania z główną postacią przywiązania (monotropia)

John Bowlby wierzył, że powinien istnieje podstawowe ogniwo, które jest ważniejsze niż inne i jakościowo inne, i że zostało to na ogół stworzone przez matkę. Nie wykluczył jednak możliwości istnienia innych danych dotyczących przywiązania dla dziecka.

Zasadniczo Bowlby zasugerował, że natura monotropii (konceptualne przywiązanie jako żywotny i bliski związek z pojedynczą postacią przywiązania) oznaczała, że Jeśli więź macierzyńska nie została zainicjowana lub przerwana, miałyby miejsce poważne negatywne konsekwencje, prawdopodobnie włączając psychopatię bez uczucia. Teoria monotropii Bowlby'ego doprowadziła do sformułowania jego hipotezy o pozbawieniu matki.

Dziecko zachowuje się w sposób powodujący kontakt lub bliskość opiekuna. Kiedy dziecko doświadcza większego podniecenia, wskazuje na swojego opiekuna. Płacz, uśmiech i poruszanie się są przykładami tych zachowań sygnalizacyjnych. Instynktownie opiekunowie reagują na zachowanie dzieci pod ich opieką, tworząc wzajemny wzór interakcji.

2. - Dziecko powinno otrzymywać stałą opiekę nad najważniejszą postacią przywiązania w pierwszych latach życia

Dla Bowlby'ego, gdyby macierzyństwo opóźniło się o dwa i pół lub trzy lata, byłoby to prawie bezużyteczne. Co więcej, jeśli opóźni się do 12 miesięcy, dzieci doświadczą krytycznego okresu.

Jeśli liczba załączników zostanie przerwana lub przerwana w krytycznym okresie dwóch lat, dziecko będzie miało nieodwracalne konsekwencje długoterminowe tej matczynej deprywacji. Ryzyko to trwa do wieku pięciu lat.

Bowlby użył terminu „deprywacja matczyna” w odniesieniu do separacji lub utraty matki, a także braku rozwoju postaci przywiązania.

Podstawowym założeniem hipotezy matczynej deprywacji Bowlby'ego jest to, że ciągłe przerwanie pierwotnego wiązania może prowadzić do długotrwałych trudności poznawczych, społecznych i emocjonalnych dla tego dziecka. Konsekwencje tego są ogromne. Na przykład, czy to prawda, czy główny opiekun powinien zostawić dziecko w przedszkolu??

Z drugiej strony, długofalowe konsekwencje deprywacji matek mogą wahać się od zachowań związanych z przestępczością do depresji lub psychopatii.

3. - Krótkotrwała separacja postaci przywiązania prowadzi do udręki

Bowlby, we współpracy z Robertsonem, odkrył, że udręka przechodzi trzy postępowe etapy: protest, rozpacz i oderwanie się.

• Protest: dziecko płacze, krzyczy i protestuje ze złością, gdy postać przywiązania odchodzi. Będą próbować powstrzymać go przed opuszczeniem.
• Rozpacz: protesty dziecka zaczynają się zatrzymywać, a wydaje się, że są spokojniejsze, chociaż wciąż są denerwujące. Dziecko nie chce pocieszyć innych i często wydaje się, że niczego nie interesuje.
• Oderwanie: Jeśli separacja będzie się powtarzać, dziecko zacznie ponownie kontaktować się z innymi ludźmi. Odrzuć opiekuna po jego powrocie i okazuj silne oznaki gniewu.

4. - Związek przywiązania dziecka ze swoim głównym opiekunem prowadzi do opracowania wewnętrznego modelu pracy

Wewnętrzny model pracy jest strukturą poznawczą, która obejmuje reprezentacje mentalne do zrozumienia świata, siebie i innych. Interakcja osoby z innymi kieruje się wspomnieniami i oczekiwaniami ich wewnętrznego modelu, które wpływają i pomagają ocenić ich kontakt z innymi.

W ciągu trzech lat model wewnętrzny wydaje się być częścią osobowości dziecka, a zatem wpływa na ich zrozumienie świata i przyszłe interakcje z innymi. Według Bowlby'ego, główny opiekun działa jako prototyp przyszłych relacji poprzez wewnętrzny model pracy.

Istnieją trzy główne cechy wewnętrznego modelu pracy: model innych jako godny zaufania, model jaźni jako wartościowy i model jaźni równie skuteczny podczas interakcji z innymi.. Ta mentalna reprezentacja kieruje społecznym i emocjonalnym zachowaniem w przyszłości ponieważ wewnętrzny model pracy dziecka kieruje jego otwartością na innych w ogóle.

Teoria przywiązania Johna Bowlby'ego obejmuje dziedziny teorii psychologicznych, ewolucyjnych i etologicznych.

Czy matki powinny poświęcić się wyłącznie opiece nad swoimi dziećmi, gdy są małe?

Jedna z głównych krytyk otrzymanych przez teorię przywiązania Johna Bowlby'ego wiąże się z bezpośrednią implikacją tej teorii. Czy matki powinny być poświęcone wyłącznie opiece nad swoimi dziećmi, gdy są małe?

Weisner i Gallimore (1977) wyjaśniają to matki są wyłącznymi opiekunami tylko w bardzo małym odsetku społeczeństw ludzkich. W rzeczywistości wiele osób zajmuje się opieką nad dziećmi.

W tym sensie Van Ijzendoorn i Tavecchio (1987) twierdzą, że stabilna sieć dorosłych może zapewnić odpowiednią opiekę i ta uwaga może mieć nawet zalety o systemie, w którym matka musi zaspokoić wszystkie potrzeby dziecka.

Z drugiej strony Schaffer (1990) wyjaśnia to istnieją dowody, że dzieci rozwijają się lepiej z matką, która jest szczęśliwa w swojej pracy, że matka, która czuje się sfrustrowana, zostaje w domu.

Ostatnią kwestią jest to, że teoria przywiązania Johna Bowlby'ego nie zakłada wyłączności matki w rodzicielstwie, ale raczej o tym mówi W pierwszym etapie życia ważne jest, aby istniała podstawowa postać, która oferuje niezbędną opiekę i uwagę, sprzyjanie tworzeniu więzi, która pomoże dziecku w pełni się rozwijać.

Bezpieczne przywiązanie: siła zdrowej więzi Aby najmłodsi mogli stworzyć bezpieczne przywiązanie, należy zacząć od opiekunów. Jeśli ich nie mają, ich dzieci też nie będą. Czytaj więcej ”