Czym jest klasyczne uwarunkowanie w psychologii?

Kondycjonowanie klasyczne to rodzaj uczenia się, który miał wielki wpływ na behawioryzm, w XIX wieku pojawiło się systematyczne podejście w psychologii, które zakłada, że ​​wiele zachowań jest produktem związku: odruchy wywołane odpowiedzią uwarunkowaną pewnymi bodźcami. To skojarzenie jest również konsekwencją historii tej osoby.

Rosyjski fizjolog Ivan Pavlov, wraz z Johnem B. Watsonem, jest największym wykładnikiem warunkowania klasycznego, jeden z kluczowych procesów behawioryzmu, wraz z operantem lub instrumentalnym uwarunkowaniem.

„Uwarunkuj ludzi, aby nie czekali na nic, a wszyscy będą podekscytowani tym, co im zaoferujesz”.

-Iwan Pawłow-

Co to jest warunkowanie klasyczne?

Behawioryzm opiera się na założeniu, że całe uczenie się odbywa się poprzez interakcje ze środowiskiem, które kształtuje zachowanie (uczy). W warunkowaniu klasycznym proces uczenia się odbywa się poprzez skojarzenie początkowego bodźca (na przykład zapachu jedzenia), który powoduje regularną i mierzalną, bezwarunkową odpowiedź (na przykład, ślinienie się) w organizmie, z neutralnym zdarzeniem ( na przykład hałas), który nie wywołał reakcji (ślinienie się) przed kondycjonowaniem.

Po kilku kolejnych prezentacjach o charakterze czasoprzestrzennym, neutralne wydarzenie uzyska funkcje początkowego bodźca, powodując taką samą odpowiedź. W ten sposób hałas może doprowadzić do wydzielania śliny.

Ważne jest, aby o tym pamiętać Klasyczne warunkowanie polega na umieszczeniu neutralnego sygnału przed naturalnym odruchem. W klasycznym eksperymencie Pawłowa z psami sygnał neutralny był dźwiękiem, a naturalnym odruchem było ślinienie się w odpowiedzi na pokarm. Łącząc bodziec neutralny z bodźcem środowiskowym (prezentacja pokarmu), dźwięk tonu (bodziec warunkowy) może wywołać odpowiedź ślinotokową.

Jak działa warunkowanie klasyczne: podstawowe zasady

Kondycjonowanie klasyczne obejmuje tworzenie powiązania między dwoma bodźcami, które skutkują wyuczoną odpowiedzią. Dla nich istnieją trzy podstawowe fazy, które pojawiają się w tym procesie:

Faza 1. Przed kondycjonowaniem

Pierwsza część klasycznego procesu warunkowania wymaga bodźca (nazwiemy to bezwarunkowo), który automatycznie wywoła odpowiedź. Na przykład, zgodnie z powyższym przykładem, ślinienie w odpowiedzi na zapach żywności jest naturalnym bodźcem.

Podczas tej fazy procesu nieuwarunkowany bodziec spowoduje bezwarunkową odpowiedź. Na przykład prezentacja pokarmu (bodziec bezwarunkowy) naturalnie i automatycznie wyzwala reakcję ślinienia się (reakcja bezwarunkowa).

Istnieje również neutralny bodziec, który wciąż nie działa. Gdy ten neutralny bodziec jest łączony z bodźcem bezwarunkowym, pojawia się ewokacja odpowiedzi.

Tak, bodziec bezwarunkowy to taki, który bezwarunkowo, naturalnie i automatycznie uruchamia odpowiedź. Na przykład postrzeganie zapachu jedzenia, które bardzo lubi, może wywołać głód. Tutaj zapach jedzenia jest bezwarunkowym bodźcem.

Bezwarunkowa reakcja to nieuczona odpowiedź, która występuje naturalnie w odpowiedzi na nieuwarunkowany bodziec. Oznacza to, że uczucie głodu w odpowiedzi na zapach żywności jest bezwarunkową odpowiedzią.

Faza 2. Podczas kondycjonowania

Podczas drugiej fazy klasycznego procesu kondycjonowania poprzednio neutralny bodziec jest wielokrotnie łączony z bodźcem bezwarunkowym. W wyniku tego parowania powstaje powiązanie między uprzednio obojętnym bodźcem a bodźcem bezwarunkowym. W ten sposób bodziec niegdyś neutralny jest znany jako bodziec warunkowy. Podmiot został teraz uwarunkowany, aby odpowiedzieć na ten bodziec.

Uwarunkowany bodziec jest uprzednio bodźcem neutralnym, który po skojarzeniu z bodźcem nieuwarunkowanym wyzwala warunkową odpowiedź. Tak więc, jeśli jednocześnie wąchamy jedzenie, które lubimy, gdy słyszymy gwizdek i zdarza się to wiele razy, w końcu gwizdek sam wywoła uwarunkowaną reakcję. W tym przypadku gwizdek jest bodźcem warunkowym.

Faza 3. Po kondycjonowaniu

Po skojarzeniu bodźca bezwarunkowego z bodźcem warunkowym, prezentacja bodźca warunkowego wywoła tylko odpowiedź (nawet bez prezentacji bezwarunkowego bodźca).

Wynikowa odpowiedź jest znana jako odpowiedź warunkowa. Uwarunkowana odpowiedź jest wyuczoną odpowiedzią na poprzednio neutralny bodziec. W poprzednim przykładzie uwarunkowana reakcja polegałaby na odczuwaniu głodu podczas słuchania gwizdka.

Podstawowe zasady warunkowania klasycznego

Behawioryści opisali szereg różnych zjawisk związanych z warunkowaniem klasycznym. Niektóre z tych elementów obejmują wstępne ustalenie odpowiedzi, podczas gdy inne opisują zanik odpowiedzi. Te elementy są ważne, aby zrozumieć klasyczny proces kondycjonowania.

Akwizycja jest początkowym etapem uczenia się, gdy najpierw ustala się i stopniowo wzmacnia odpowiedź. Podczas fazy akwizycji warunkowania klasycznego bodziec neutralny jest wielokrotnie łączony z bodźcem bezwarunkowym.

Pamiętaj, że nieuwarunkowany bodziec jest czymś, co w naturalny i automatyczny sposób wyzwala odpowiedź bez jakiejkolwiek nauki. Po dokonaniu skojarzenia, podmiot zacznie emitować zachowanie w odpowiedzi na poprzednio neutralny bodziec, który jest obecnie znany jako bodziec warunkowy. W tym momencie, odpowiedź została uzyskana.

Wymieranie następuje, gdy wystąpienie warunkowej odpowiedzi zmniejsza się lub znika. W warunkowaniu klasycznym dzieje się tak, gdy warunkowy bodziec nie jest już powiązany z bodźcem bezwarunkowym.

Czasami jednak wyuczona odpowiedź może pojawić się nagle, nawet po okresie wyginięcia. Samoistne wyleczenie to ponowne pojawienie się warunkowej odpowiedzi po okresie odpoczynku lub zmniejszeniu okresu odpowiedzi. Jeśli uwarunkowany bodziec i nieuwarunkowany bodziec nie są już powiązane, wygaszenie nastąpi bardzo szybko po spontanicznej regeneracji.

Uogólnienie bodźca jest tendencją warunkującą bodziec do wywoływania podobnych odpowiedzi po uwarunkowaniu odpowiedzi. W słynnym eksperymencie Johna B. Watsona Little Albert, małe dziecko było uwarunkowane, by obawiać się białego szczura. Dziecko wykazało uogólnienie bodźca, pokazując również strach w odpowiedzi na inne rozmyte białe przedmioty, w tym pluszowe zabawki i własne włosy Watsona..

Dyskryminacja to zdolność do odróżnienia bodźca warunkowego od innych bodźców, które nie zostały sparowane z bodźcem bezwarunkowym. Zatem, gdy podmiot jest w stanie rozróżnić dwa bodźce, zareaguje tylko wtedy, gdy obecny będzie bodziec warunkowy..

Pięć kluczowych zasad warunkowania klasycznego to akwizycja, wygaszanie, spontaniczna regeneracja, generalizacja bodźców i dyskryminacja bodźców.

 Klasyczna klimatyzacja i reklama

Obecnie możemy znaleźć wiele jasnych przykładów zastosowania klasycznej teorii warunkowania. Jednym z nich, bardzo ważnym, jest reklama. Reklama używa warunkowania klasycznego jako taktyki, aby uzyskać odpowiedź.

Reklama w teleturniejach jest jednym z wielu przykładów. Dzięki ekscytującemu i pozytywnemu środowisku teleturnieju widz może zacząć generować ekscytującą odpowiedź na ogłoszenie ze względu na związek ze środowiskiem.

Mechaniczna pomarańcza, behawioryzm i wolność Mechaniczny pomarańczowy jest jednym z klasyków kultowego kina, kontrowersyjnym filmem o głębokiej analizie psychologicznej i filozoficznej, który prowadzi nas do problemów związanych ze społeczeństwem i naturą ludzką. Czytaj więcej ”