Czym jest inteligencja muzyczna i jak ją ulepszyć?

Inteligencja muzyczna jest wrażliwym terytorium, na którym reprezentowana jest twórcza i artystyczna esencja istoty ludzkiej. Obszar, który ma jednocześnie własny i uniwersalny język, który wszyscy powinniśmy promować, który każde dziecko powinno mieć do dyspozycji. Z kolei niewiele umiejętności wymaga takiej wrażliwości i subtelnego opanowania rytmu, czasu, barw i tonów ...

Do tej pory nikt nie był w stanie umiejscowić w historii, który był konkretnym momentem, w którym powstało pierwsze wyrażenie muzyczne. W rzeczywistości antropologia broniła tego, że muzyka zawsze tam była, stanowiąc część naszej historii ewolucyjnej, drukowanej w wyjątkowym zakątku naszego mózgu. W rzeczywistości wiadomo o tym 40 tysięcy lat temu były już flety z kilkoma otworami, jak te znalezione w niektórych wykopaliskach w Niemczech.

„Trening muzyczny jest potężniejszym instrumentem niż jakikolwiek inny, ponieważ rytm i harmonia znajdują drogę do najgłębszej duszy”.

-Platon-

Podobnie i jako ciekawostka istnieją prace, które już teraz podejmują temat tej symbolicznej zdolności neandertalczyków, gdzie przyszli przebić paliczki zwierząt w nietypowym celu: użyć ich jako fletów do tworzenia muzyki. To tak, jakby w jakiś sposób moc dźwięku, muzyki i śpiewów - czy to w celach ceremonialnych, magicznych czy zabawnych - zawsze była czymś, co należy do naszego gatunku i naszych kuzynów. Coś, co w istocie wydawało się mieć wyłączny cel: zjednoczyć się w grupy społeczne.

Nie możemy zapominać, że jak informują nas neurolodzy, muzyka jest jedną z dziedzin, która daje nam największą przyjemność, podobnie jak jedzenie czy seks. Cała ekspresja muzyczna jest kanałem dla naszego języka emocjonalnego, a także, jak wynika z badań przeprowadzonych przez Gottfrieda Schlauga, niemieckiego neurologa, muzyka sprzyja zmianom strukturalnym w naszym mózgu, zwiększając rozwój istoty szarej.

Praca nad naszą muzyczną inteligencją jest zatem wyjątkowym sposobem na wzbogacenie wielu innych obszarów naszego życia.

Inteligencja muzyczna i Howard Gardner

Minęło ponad trzydzieści lat odkąd Howard Gardner opublikował swoją pracę referencyjną: „Frames of Mind: Theory of Multiple Intelligences ”. Dzisiaj wszyscy słyszeliśmy o teorii wielu inteligencji z tych dziewięciu ludzkich zdolności, w których oczywiście Inteligencja Muzyczna zawsze miała szczególną pozycję, aby być sobą samym i kącikiem dla wyrażania wrażliwości.

„Bez muzyki życie byłoby błędem”.

-Friedrich Nietzsche-

Nie będziemy tutaj wprowadzać ważności ani żadnej innej klasyfikacji. Wszyscy już wiemy, że to Kwestia wielu inteligencji Gardnera jest tak samo chwalona, ​​jak krytykowana przez tych, którzy bronią pojedynczego czynnika inteligencji (współczynnik G Spearmana). W każdym razie coś, co pozwoliło nam na takie podejście, polega na postrzeganiu intelektu w znacznie szerszy sposób, aż do rewolucji- na dobre- świat pedagogiki i edukacji.

W odniesieniu do wywiadu muzycznego Howard Gardner stwierdza w swoich książkach, że w rzeczywistości mamy do czynienia z odrębną kompetencją intelektualną, którego funkcja może być zlokalizowana w określonym obszarze mózgu. Tak więc, podczas gdy umiejętności językowe są lateralizowane „prawie” wyłącznie na lewej półkuli, większość umiejętności muzycznych koncentruje się w większości ludzi, na prawej półkuli.

Z drugiej strony, coś, co sam Noam Chomsky zawsze sugerował, jest takie, że ludzie są genetycznie predysponowani do komunikowania się i uczenia się. Howard Gardner nie jest daleko w tyle i mówi nam coś, co wielu ekspertów również zgadza się: Nowonarodzone dzieci są również naturalnie predysponowane do muzyki i te elementy, które ją definiują, takie jak ton, melodia, rytm ...

Jednak Gardner cytuje w swoich pracach Jeanne Bamberger, muzyk i psycholog z Massachusetts Institute of Technology, eksperta, który twierdzi, że „Myśl muzyczna zakłada własne zasady i ograniczenia i nie można jej przyrównać do prostego myślenia językowego lub logiczno-matematycznego”. Stawalibyśmy zatem w obliczu pewnego rodzaju zdolności, inteligencji, która powinna być wzmocniona od wczesnego początku człowieka.

Jak możemy ulepszyć wywiad muzyczny?

Wiemy o tym są ludzie, którzy rodzą się z naturalną zdolnością do muzyki. W rzeczywistości mamy niesamowite przykłady, takie jak przypadek Anthony'ego Thomasa „Tony” DeBloisa, młodego niewidomego mężczyzny z Autism Spectrum Disorder (ASD), który opanował ponad 20 instrumentów muzycznych i który gra ponad 8000 kompozycji na pamięć.

„Gdyby nie był fizykiem, prawdopodobnie byłby muzykiem. Często myślę o muzyce. Żyję moimi marzeniami w muzyce. Widzę moje życie w kategoriach muzycznych ”

-Albert Einstein-

Teraz fakt przybycia na świat bez tego wczesnego i niesamowitego zainteresowania światem muzyki nie znaczy wiele, że nie możemy mieć dobrego wywiadu muzycznego.. Potrzebne jest środowisko rodzinne i edukacyjne, które ułatwia naturalne podejście do tej dyscypliny, tam, gdzie rozwijać twórcze aspekty muzyki, gdzie pracować w tego rodzaju języku, gdzie świat emocjonalny, ciekawość, wzory rytmiczne, piosenki ...

Na przykład Academy of Performing Arts of Liverpool, stworzona przez Paula McCartneya, wspiera tę samą filozofię.

Umiejętności do pracy nad wzmocnieniem inteligencji muzycznej

Jest wielu muzyków, psychologów i pedagogów, którzy potwierdzają coś naprawdę pozytywnego i powinniśmy wziąć pod uwagę: muzyka jest czynnikiem dobrego samopoczucia i kanałem poprawy samooceny dzieci. Nie tylko sprzyja kreatywności, ale także poprawia uwagę, zmniejsza lęk, promuje refleksję i poprawia relacje społeczne.

Dlatego nigdy nie jest za wcześnie, aby przedstawić najmłodszym dzieciom ten muzyczny świat, w którym mogą pracować nad następującymi umiejętnościami:

• Zidentyfikuj rytm, ton, melodię utworu muzycznego.
• Rozwijaj umiejętność odtwarzania utworu lub nawet go modyfikuj.
• Zwiększ zdolność do emocjonalnego łączenia się z melodią, utworem muzycznym lub piosenką.
• Poznaj różne gatunki muzyczne.
• Wiedzieć, jak identyfikować instrumenty.
• Popraw zdolność improwizacji rytmicznych dźwięków przez dowolny rodzaj obiektu.
• Umiejętność komponowania piosenek i piosenek.

Podsumowując, ekspresja muzyczna jest naturalną formą ludzkiej komunikacji, To jest przepływ rytmiczny, który urzekł nas od początku czasu, a to z kolei ma zdolność ulepszania nas jako osoby, sprzyjać naszemu rozwojowi mózgu. Postaw więc odpowiednie środki i zasoby, aby najmniejsze miały tę moc, ten sposób ekspresji, dzięki któremu wzbogacą swoje życie o wiele bardziej.

Bibliografia

Pirfano, Iñigo (2009) „Inteligencja muzyczna”. Platforma: Madryt

Gardner, Howard (2011) „Multiple Intelligences: the teorii w praktyce”, Paidós Ibérica