Uznanie naszych błędów daje nam możliwość uczenia się od nich

Konfucjusz powiedział, że „popełnienie błędu i nie poprawianie go to kolejny błąd”. Podążając za tym rozumowaniem, Czy to prawda, że ​​przestajemy uczyć się na naszych błędach, zaprzeczając im? Oznacza to, że zaprzeczenie błędowi jest pierwszą przeszkodą w naprawieniu konsekwencji błędu, który popełniliśmy?

Pod koniec dnia, kiedy mówimy słynne wyrażenie „nie byłem”, które w wielu przypadkach wiąże się z oczywistym zaprzeczeniem naszej możliwej odpowiedzialności, czy nie próbujemy usprawiedliwić błędu? I uzasadniając to, czy nie jest to sposób na nieuznanie czegoś źle zrobionego? W końcu nie zaprzeczylibyśmy?

„Lubię moje błędy, nie chcę rezygnować z pysznej wolności popełniania błędów”

-Charles Chaplin-

Co się dzieje, gdy odmawia się błędu?

Mam na myśli, nie intonując „mea culpa” na nasze błędy, wiele razy próbujemy określić odległość między tym, co się wydarzyło, a jego konsekwencjami. Jednak nie mniej prawdą jest, że ta sama odległość utrudnia możliwość uczenia się na podstawie tego, co się stało. Dystansuje możliwość przeglądania procesu i identyfikowania awarii.

Z drugiej strony, ta odległość może również spowodować, że na początku westchniemy z ulgą. Ulga, która przerodzi się w niepokój w przypadku, gdy znów będziemy musieli stawić czoła temu samemu wyzwaniu, kiedy rzucimy się za włosy, ponieważ nie umieściliśmy wystarczających środków, aby naprawić nasze braki.

Na przykład, jeśli dział firmy, w której pracujemy, musi komunikować się z krajem innego języka, a my jako najwyżsi odpowiedzialni nie zakładamy, że powinna istnieć osoba (lub my sami), która jest gotowa do takiej komunikacji, z trudnością zakładamy, że to nasza odpowiedzialność, z tej okazji trudno będzie nawiązać kontakt i nie będzie się to odbywać przy następnych okazjach.

Oprócz uczynienia nas niemożliwymi na przyszłość, wyrzeczenie się odkrywania naszych niepowodzeń, ich nieuznawania, jest postawą, która stanowi przeszkodę w samowiedzy. Odrzucając ten proces, wyrzekamy się również przyjęcia odpowiedzialności za sukcesy, które również miały miejsce, ignorując nasze najwybitniejsze zdolności i uniemożliwiając nam ich wzmocnienie..

Sposoby zaprzeczania powodują, że nie uczymy się na naszych błędach

W tym miejscu warto przypomnieć badanie przeprowadzone w zespole naukowców z Uniwersytetu Kalifornijskiego i Nowego Jorku. Zostało to ujawnione fakt nie przyjmowania własnych błędów jest związany z naszą osobowością, i zmniejsza nasz potencjał wzrostu.

Aby dojść do tych wniosków, przeanalizowali tysiące profili. W nich starali się zidentyfikować dominujące typy osobowości w zależności od reakcji, jaką przyjęli na błędy.

Zdecydowanie badanie przyniosło ciekawe wyniki. W ich ramach oszacowano, że 70% populacji można by idealnie skatalogować w ramach trzech dużych grup zgodnie z twoimi reakcjami na błąd:

Błąd polega na tym, że ktoś inny

Zwrot tak używany u dzieci, klasyczny „Nie byłem”, jest nadal szeroko stosowany przez dużą liczbę dorosłych. Mam na myśli, Kiedy popełniają błąd, decydują się zignorować swoją odpowiedzialność i przypisać ją drugiej osobie.

Oznacza to, że obwiniając innych za własne błędy, w pewien sposób im odmawiają. W ten sposób, nie mając wystarczającej dojrzałości, aby je rozpoznać, nie mają go do poprawy własnej wiedzy Jakościowe wnętrze Zwykle opowiadają się za postawami represyjnymi, niezdolnymi do przyjęcia winy i bez konstruktywnego kryterium samego faktu.

Nic się tu nie stało

Inna grupa ludzi jest zaliczana do tych, którzy nie obwiniają kogoś innego, nie widzą żadnego błędu. To jest to niezależnie od tego, jak bardzo mu to udowodnisz, nie są w stanie stwierdzić, że są winni.

Ta grupa ludzi zaprzeczy przede wszystkim, że zrobili coś złego. Bezpośrednio nie są w stanie poradzić sobie z poczuciem winy, ponieważ tego nie widzą. To znaczy, że dla nich niemożliwe jest uczenie się z czegoś, co nie istnieje, lub że nie chcą w żaden sposób rozpoznać.

Przyjmij odpowiedzialność poza to, co należy do jednego

Uczenie się na naszych błędach wymaga przyznania, że ​​zawiedliśmy, i intonujące zwroty, takie jak „odpowiedzialność była moja”. Na szczęście inna duża część populacji jest w stanie rozpoznać, że popełniła błąd, więc jest gotowa poprawić, naprawić, poprawić i poprawić.

Jednak musisz być ostrożny, ponieważ czasami spotykamy ludzi z postawą, która jest na drugim krańcu, przyjmując ich odpowiedzialność i odpowiedzialność innych. Dlatego zasoby, które można przeznaczyć na naprawę, są liczne, a kara, którą można nałożyć na siebie za błędy, które są przypisywane, proporcjonalna do tego atrybutu, może być również bardzo duża.

„Doświadczenie to nazwa, którą każdy daje swoim błędom”

-Oscar Wilde-

To powiedziawszy, porażka jest ludzka. Ale uczenie się na popełnionych błędach, zamiast ich zaprzeczania, jest również błędne. W rzeczywistości jest to świetna okazja, aby poprawić i poznać nas lepiej. Nie oznacza to, że musisz wędrować cały dzień, ale Jeśli nadarzy się okazja, nie marnuj go, odmawiając największego.

Kiedy popełnisz błąd, bądź dla siebie miły, w zależności od perspektywy, którą popełniamy, błąd może być szansą na sukces, doświadczeniem głębokiego cierpienia lub jeszcze jednym wydarzeniem. Czytaj więcej ”