Psychologia edukacyjna i rozwojowa - Strona 14

Ubóstwo wpływa na rozwój mózgu dzieci

Dorastanie w ubogiej rodzinie negatywnie wpływa na rozwój poznawczy dzieci. Badanie opublikowane w JAMA Pediatrics, w porównaniu z obrazowaniem rezonansu...

Wygląd matki i macierzyńska funkcja „Jestem obserwowana, więc istnieję”

Istotne jest znaczenie funkcji matki w pierwszych chwilach, w których się rodzimy, chociaż wiele razy pozostaje niezauważona. Aby zrozumieć, w...

Pochłaniający umysł dziecka według Marii Montessori

Wciągający umysł dziecka jest jedną z kluczowych koncepcji metody pedagogicznej opracowanej przez włoskiego pedagoga i doktora Marię Montessori. Z badań...

Najlepsze szkolenie w terapii niemowląt i nieletnich

Dzieci i młodzież z problemami psychologicznymi i relacyjnymi tworzą jeden z segmentów populacji, który może najbardziej skorzystać z usług psychoterapii....

Prawo 10 000 godzin doświadczenia Gladwella

Jakie czynniki wpływają na przewidywanie, czy dana osoba odniesie sukces?Jest to złożone pytanie, które wielu z nas zadało sobie. Są...

Interwencja w psychomotoryczności Czym jest ta dyscyplina?

Psychomotricity to dyscyplina badająca związek między psychiką a zdolnością motoryczną istoty ludzkiej. Urodzony w XX wieku przez autorów takich jak...

Wpływ koncepcji własnej na wyniki w nauce

Odkąd Howard Gardner opublikował swoją teorię inteligencji wielorakich w 1993 r., A Daniel Goleman opublikował swoją książkę „Inteligencja emocjonalna” w...

Znaczenie zrównoważonej motywacji w nauce

Rodzice Luisa zabierali go co popołudnie na trening. Nie chodzi o to, że szczególnie lubił piłkę nożną, ale nie dbał...

Programowane nauczanie według B. F. Skinnera

W 1954 roku Burrhus Frederick Skinner, słynny behawiorysta, który opracował paradygmat warunkowania operantowego, zaczął projektować „maszynę dydaktyczną”, która mogłaby promować...